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子美停下话头，在台上从左到右，缓缓扫视了一圈，观察着学员们。
有的学员眉头微皱，一脸沉思状，这是在认真思考。
有的学员胸有成竹，跃跃欲试，这是心思敏锐，想回答问题，好好表现一番的。
还有的学员，与左右同学小声议论，想从旁边学员的话语中，发现点什么，这是心里无底的，想要得到点意见。
子美见到学员们如此，继续说道：
“同学们，我们就从小猴子身上，所具备的优点与缺点开始分析。”
“首先来说说小猴子的优缺点，言简意赅，描述在三十个字以内。开始点名了。”
说着看了看台下学员们，点了风月夜的名。
风月夜一脸平静的站起来说道：
“小猴子勇敢，有思想，但没有毅力，不能坚持，而且贪婪。”
停顿了一下，犹豫的道：“报告师长，学员回答完毕。”
子美哈哈一笑，道：“风月夜同学的问题回答优秀，但是，总的叙说超过了三十个字，该同学也注意了字数超出，所以后来半句话略显犹豫，表现不错，以后注意控制字数。”
然后鼓励的点点头，示意风月夜同学坐下来。
子美继续说道：“同学们，下面请安静同学来回答这个问题。”
来自巴郡的安静，个子比较瘦小，第一次回答问题，赶紧站了起来，略显激动的说：
“报告师长，小猴子灵活但不专心，勇敢不懂珍惜，有想法没方法。”
安静说到这里，不说了，尴尬的站着，眼巴巴的望向台上。
子美憋着笑，望着安静说道：“安静同学回答不错，优秀。请坐下。”
安静如释重负的坐了下来，心想，再说下去，要超字数了，还没说“报告完毕”。课堂上，回答问题，“报告师长，回答完毕”是标准格式。
子美继续说道：“下面请霍戈同学来回答。”
霍戈站起来，慢慢说道：“报告师长，猴子勇敢有想法，但贪婪不珍惜，回答完毕。”
子美点评道：
“霍戈同学回答完美，优秀。请坐下。”
他继续说：“同学们都很优秀，我来总结一下。”
“故事里的小猴子贪婪没有毅力，不能坚持，容易半途而废，故事告诉我们要避免这一方面。”
“故事告诉我们，要专心致志完成一件事，珍惜自己所拥有的，并引申出知识、经验需要消化积累，不可好高骛远、囫囵吞枣。”
“我们在追求新事物的时候，也可以理解为在学习的时候，首先要考虑自己的容纳量，如果我们的容量有限，那么我们只能选择其中最好的，最适合自己的一种，而不是一律地全学全收。”
“所以，当有雷电两法，需要我们做选择的时侯，我们要量力而行，趋利避害，选择对自己最有利，而且最适合自己的。”
子美最后说道：“上午的课就到这里，现在天气阴沉，今天可能有雷雨，下午预备随时进行实地修炼。”