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第七十三章翁婿(第1/2页)
第七十三章翁婿
老丈人一见女婿上门，脸上笑开了花，那热情劲儿，比待亲孩子还上心。
家里两个孩子文化程度不高，跟他们没有共同语言；三句话不到，爷们就吵起来。唯独与这个大学毕业的女婿的谈话，既自由，又宽泛；他们的清谈，成了家里雷打不动的保留节目。
高保山爱读书，几乎不看报纸、电视；在他看来，报纸上的花边新闻、奇闻异事，电视里那些家长里短的电视剧、打打杀杀的电影，都无法引起他的兴趣。张志胜却喜欢看报纸、电视，认为电视有电视的好，报纸有报纸的妙，不过是分工和视角不同罢了。
“就像人要尽本分，”他说，“专心研究是专家的本分，为人民服务是公务员的本分，做好分内事是各行各业的本分。一个人只要安心待在自己岗位上，照样能干出一番惊天动地的事业！如果专家办企业、公务员想发财、运动员当明星、大学生做商贩，这些就有些不合理了。”
“是啊。”高保山附和道，“我记得小时候，北京市崇文区清洁队有个普通掏粪工人叫时传祥，成为新中国第一代劳动模范。”
“现在，许多人都不愿意做这些基础性的工作了。”
“是。”
“保山，你说大学毕业生该算是人才了吧？但是，北大毕业后上街卖猪肉，我实在想不通。”张志胜抛出了自己的疑问。
“听说这个学生后来自己开了公司，说明大学没有白上。接受教育，机会平等。”
“不过我却认为，一个人大学毕业，最终从事与自己专业毫不相干的工作，既是对个人所学的浪费，也是对国家教育资源的极大浪费。”张志胜不无惋惜地说道。
“不过，我并不这样认为。”高保山说道。
“怎么？”张志胜挑眉问。
“我认为，高等教育只是给学生提供了一个更高的平台，让他们交际范围的更广、看得更远、获取知识和能力的渠道也更多了。就像从小学到高中，一个学生不仅在获取知识，他们也变得更加成熟了。”
“我不反对这个观点。但是，我仍然认为教育的最终目的是让学生学会生存之道，掌握一技之长，学以致用最重要。”
“当然，学到的知识如果在将来的工作中能够学以致用，那才是个人成长与社会价值最完美的契合。”
“教育的本质，从来都不是培养少数精英，而是唤醒全体人民的智慧。”
“是。高等教育适当控制规模，适当分流，既满足社会的人才需求，也符合多数家庭的实际情况。”
“让学生回归田野、回归工厂、回归社会，去面对那些残酷却不得不面对的现实，用眼睛看、用耳朵听、用手触摸，然后发现问题，解决问题；而不是打小就为考试而活，拿到学历证书却被淘汰。学生应该学会经历挫折。”
“国家已经采取了一些措施。”
“什么措施？”
“国家课程标准加强了学生素质的培养，在道德、思想、体育、劳动等方面做了些探索，也制定了一些相关措施。”
“好！”张志胜笑了笑说道，“不过，我却发现有些地方朝令夕改；实行了一年，发现错误，又走回原来的老路。”
“存在这种现象。”
“教育和医疗关系国计民生，也关乎国家稳定，必须毫不动摇地保持两支队伍和政策的稳定！”张志胜忧深思远地说。
“对。”
“我认为，没有三年实践，任何教育政策不能在县一级普及；没有十二年试点，不能在省一级推广，你什么看法？”
“政策必须保持一定的稳定性和连续性。”
“有的人迷恋变革，有的人抱残守缺。”
“是。”
“有时候，我就想，其实，这就像一道简单的数学题：财富就那么多，你钱多了，别人的钱就少；少数人钱多，多数人钱就少；极少数人钱多，大多数人钱就更少。”
高保山笑了笑，说道：
“但人人都想自己钱多，没人愿意自己钱少。”
爷儿俩会心一笑。
“人们一度以为旧日的传统观念已经消失殆尽，可几年后，旧传统又恢复了昔日的影响。”
“是。社会、企业、单位、个人都应该担负起一些责任。有个校长说，我多接收一个学生，街上就少一个浪子。”
“没错。一家工厂、一个企业、一所医院、一所学校，多接纳一个年轻人，社会就少一个败家子。毕竟个人创业太难了，大江就是个例子。”
翁婿俩说话时，张小莹与母亲杨莉莉娘儿俩从不插话，对两边的话都像是没有进去。她们表面上漠不关心，手里的活儿一刻没停，仿佛压根没留意两人在聊什么。可一旦说到要紧处、说到点子上，两人便会悄悄对视一眼，轻轻点头，笑得恰到好处——分明是一句没漏，心里什么都明白。
“说我什么？”
说曹操，曹操到，父亲张志胜话音刚落，张大江从外面回来了。
“说你胡闹！”当父亲的没好气地回答。
他一见儿子就来气，平时不回家，回家准没好事，不是要钱就是拿东西。
张大江装作没听见，上前抱了抱母亲，又转向姐姐。他刚张开胳膊，就被姐姐轻轻地推开了；动作不算粗暴，却带着一种不容靠近的坚决。
他给父亲和姐夫的水杯续上水，大大咧咧地在沙发上坐下。
“雯敏咋没回来？”母亲杨莉莉顺口问张大江。
“我咋胡闹了？雯敏今晚有事。”张大江一句话，一问一答。
但母亲并不需要他回答，儿媳妇回不回来，她也不放在心上；起身去伙房，与张小莹一起娘儿俩准备晚饭。
“饭好了没有？”张大江问。
“进门就知道吃！”母亲隔着伙房窗户数落到。
“我约了人，一会谈一个项目。”张大江说道。
“什么项目？”父亲盯着张大江，警惕地问。
“没……什么项目。”张大江矢口否认。
杨莉莉端着一盘菜出来。去年张大江与别人做项目，被骗了八十万，所以她一听说儿子谈项目就头疼。
“别再被骗了。”她低声说道。
翁婿俩继续刚才的话题。
“是啊，人人都得担起自己的那份责任。”张志胜说道。
“从小就要加强孩子、学生、青年一代对国家、家庭和社会的认识。”高保山说道。
“国家？国家在哪里？你问问，现在有几个学生知道国家是什么？”张大江插话道。
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“国家能是什么？”张志胜用讽刺的语气问张大江。
“国家在一些学生的眼中，就只剩下周一的升旗仪式了！没有清明扫墓、过年拜年、走亲访友，他们已经对国家、家庭、亲情无感。前几天，一个学生把日本国旗图案的衣服穿到外滩招摇，就根本分不清国旗的象征和衣服的区别。”张大江用不屑一顾的语气说道。
翁婿二人一时语塞。
“这个世界，就剩钱了。”张大江继续说道。
“是你自己就知道钱！”张小莹听不下去，插话道。
张大江猛地摔下手里的东西，一下急红脸。
“是啊！你们这些人每月按时领工资，衣食无忧，你知道老百姓是怎么活的吗？比如我，没有项目，就赚不到钱；赚不到钱，那么孩子的材料费、辅导费怎么交？家里不到月底，就得喝西北风了。钱，不是万能的；但没有钱，万万不能。我抱怨，但我爱国啊，我把她当成生病的亲娘，希望她好，不给她添病；但我却不像有些人，挣中国的钱，却到外国享福去了！”
高保山似乎也认同张大江的说法，这是他们少数能达成一致的观点。他一边给岳父的茶杯续水，一边说道：
“所以，这才需要发挥教育的宣传、引领作用。”
“其实，现在的教育问题更大。”
“什么问题？”高保山问。
“我们上学的时候，有学生怀疑师生的情谊吗？”张大江问。
“没有。”高保山回答。
“就算最调皮、自私的学生，也对老师心存感激。”
“是。”
“但现在，有几个学生和老师心连心？”
“是不多。”父亲张志胜也不由点头说道。
“家长不懂，有的专家却推波助澜；说学校是饭店，学生是顾客，老师是服务员，点什么菜、合不合口味应该由学生说了算。”
“有的专家，做了一些调研。”高保山说道。
“呸！什么专家！想当专家，得先有专家的心胸；但有些专家不搞创新，却把‘造新’当成了不倒的旗帜。他们是没有专业的专家，就会评头论足、哗众取宠。厕所的石头，阴沟里的水，上大号的屁股，专家的嘴；被西方思想侵蚀后，自己思想烂透了，他们一身污秽，到处乱抹（他们有这权利），却偏要别人干净，显自己伟大。真叫人恶心！”张大江说得喘不过气。
“我们确实应该警惕一些西方反动思想的渗透。”父亲张志胜又不由点头说道。
“是。‘不是东风压倒西风，就是西风压倒东风’，也可以比喻正气与邪气、对与错、好与坏、善与恶……”高保山接到。
“是这个道理。”张大江难得和姐夫意见一致，喘了口气继续说，“专家说45%不是近一半，把百姓往邪路引，他们的话还可信吗？怎么信？他们的墓志铭应该这么写：本人100%去世，不是99%。张口就来，呸……呸！呸！”
“哈哈！”
“哈哈！”
张大江愤世嫉俗的话把众人都逗笑了。
“寒假放假期间，有学校要求所有学生学习‘够级’，有没有这回事？”张大江问高保山。
“没听说。”
高保山话音未落，张志胜却按捺不住激动地气呼呼跺了跺脚。
“没脑子！”他骂道。
“这就是一个宣传的噱头。”高保山说道。
“对！”
这是今天张大江第二次和高保山意见保持一致了。
“学校说是为了‘锻炼学生逻辑思维，培养合作精神’。”他依旧是那副事不关己的模样说道。
“精……神？我看是精神病！”张志胜怒气冲冲地说。
“你又不懂教育，别乱说！”杨莉莉狠狠地剜了丈夫一眼，提醒他别像大江似的，说话注意方式。
“有家外国企业，在国内投资了几家医院，偷偷把血液样本运回国内研究，到底想干什么，不得而知，……”张大江接着往下说。
“别瞎说了！”张志胜打断他，认为他道听途说，“胡说八道！”
“相关部门一定会严肃查处。”高保山说道。
“都不是一年两年了！”张大江咄咄逼人地说道。
“这是个圈套！”张志胜断言，怒目圆睁，一时说不出话。
“好好说着话呢，怎么忽然吵起来了？”
杨莉莉端着晚餐的汤走过来打圆场，招呼大家落座。
“我说什么都不对！”
张大江气鼓鼓地坐在桌边，赌气似的大口咬下去，嚼得又快又重；明明是在吃肉，倒像是在拿肉撒气，又可爱，又好笑。
张志胜推了推他的胳膊，说道：
“去，拿酒。”
“好嘞！”
张大江路过母亲身旁，抱住她腰，拖长声音，凑到她耳边喊：
“妈——”
“怎么了？”杨莉莉扭头小声问。
“最近手头有点紧，借我五万。”
“哼，我就知道你跟我亲近没好事。”杨莉莉拍了拍他放在腰间的手，轻声怒骂。
“妈最疼我了！嗯……嘛！”
张大江作势要亲她，杨莉莉笑着推开他。
“你们娘俩干嘛呢？”张志胜问。
“我问妈酒在哪儿。”张大江嬉皮笑脸地说道。
餐桌上，刚才的那几个话题几个人各执一词，都想让别人认同自己的观点，却始终没有两个人的意见能完全达成一致。
“‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’，瀑布也没有三千尺那么长，银河也没有落下来；人的心情，其实是客观物质世界在内心的投射。一个人的精神问题得到解决，那么用他的眼光再看世界，云朵会笑、小草唱歌，人人也就有了上九天揽月、下五洋捉鳖的豪迈气概。”高保山说道。
“对。可见，每个时代都有每个时代的问题。据说尧舜禹那会儿就有‘世风日下’的说法，春秋战国也有‘礼崩乐坏’的感叹，大概都是这个意思。要是从那会儿就‘日下’，照这样下来，咱们的日子成什么样了？”张志胜总结道。
“哈哈哈哈！”
他这话又大家都逗得笑了。
“社会有阳光的一面，也有阴暗的一面；有成功的一面，也有失败的一面。既不能过分拔高，也别无端贬损，这就是我们生活的时代！每个人都是历史的推动者。面对生活里各种各样的现象和问题，咱们需要保持一颗平常心。”
张志胜最后说道。