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闾丘书记简单的说了几句，算了完成的采访。
这时，张鹤寿笑着对闾丘书记说：
“贵省的干部素质，于书法中可见一斑。书记寓教于书法，令人佩服。”
闾丘书记本来已经结束了今天的行程，因为遇见张鹤寿，就陪他多说两句。
然后，话锋一转，望着闻哲说：
“听说点石影视公司的‘点石’两个字是你的手笔？不错嘛。”
闻哲闻言，略显谦逊地笑了笑：
“书记过奖了，我就是平时工作之余练练字，放松一下，跟您的隶书比起来还差得远。您这‘实事求是’四个字，取法汉碑却不泥古，横画的蚕头燕尾藏得含蓄，竖画的力度又透着一股正气，尤其是‘实’字的宝盖头，宽博大气，正好衬出‘实事’二字的分量，一看就是把对工作的理解融入到笔端了。”
这番点评说得闾丘书记眼睛一亮，不由得来了兴致：
“哦？你说法有意思，不像是单单拍马屁。”
他又环视了一下身边陪同的干部，接着说：
“做事也一样，不能只看表面功夫，得把各个环节的逻辑串起来，才能做成事。”
“书记说得太对了！让我们受益匪浅。”闻哲连忙附和。
闾丘书记对闻哲评论他的字的说法，搔到痒处，不由的有些兴致。展厅墙角有一张长长的条案，上面有文房四宝，供到访的留字。
闾丘书记一指条案，说：
“闻主任是有名的秀才，也写几个字大家看看？”
闻哲忙摆手说：
“我岂敢班门弄斧？”
闾丘书记看看他，话中有话的微笑：
“你今天来，不就是想班门弄斧呵？”
闻哲脸微红，是呀，自己的小心思，怎么能瞒过书记？
早有工作人员把笔墨准备好，铺开一张宣纸。
所有的人都围了上去，看闻哲怎么写字。
闻哲看看安琪，见她也是期待的目光，又是在鼓励他。
闻哲抓起毛笔，心一下子就静了下来，人也不紧张了。
沉吟片刻，在纸上也用隶书体写下四个字，“风乎舞雩”。便笑着摇摇头，放下了笔。
闾丘书记盯了闻哲一眼，似笑非笑的说了一句：
“其志非小。”
众人都一时没有反应过来，闾丘书记却笑着说：
“闻大秀才的字不错，也挂起来。落个款，呵呵。”
闻哲心中得意，并不推辞，当即落款。
卫昌明也笑道：
“有没有带图章？没有？那按个手印为证。”
闻哲在众人哈哈笑声中，用左手拇指在印泥上粘了粘，按在自己的名字上。
安琪笑了，说：
“你这像是卖身契呵。”
众人又是一笑。闾丘书记又看了看四个字，说：
“有此志者，已然卖身于事业了。”
说着，同闻哲握手，对张鹤寿点点头，转身而去。
回去的车上，安琪问闻哲：
“闾丘书记是什么意思，好像没有生气嘛。”
闻哲一笑，说：
“我写的‘风乎舞雩’这四个字，出自《论语》中，孔子同他的弟子的对放。集中展现了孔子对理想生活与社会教化的追求。”
“请闻老师授课。”
“少扯，没事多读点书。”
“书袋子就在身边，不读！”
“孔子要四位弟子畅谈志向，其他弟子都是建功立业的志向，只有曾子说，‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。’意思是暮春时节，穿上春装，与五六位成年人、六七个孩童，在沂水中沐浴，在舞雩台，唱着歌回家。而他说的，就是孔子对治理社会、教化百姓的最高理想。
“从政的最高境界，是百姓在礼乐熏陶中自然向善，过着有尊严、有诗意的生活。”
安琪说：
“我看见书记的眼神瞬间闪了一下。”
闻哲笑道：
“呵呵，也许他和孔子有同感吧？”