94、后记3

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    明月在李秋屿面前变得更加自信，她开始去了解自己的世界，并慢慢地与周围的人建立起联系。李秋屿教给她一些话语技巧，让明月能够更好地应对人际关系和社会环境。明月也开始尝试不同的兴趣活动，比如看电影、听歌、玩游戏，甚至是学习编程。
    但是，由于明月的年龄较大，并且一直都没有真正的家人，所以她在建立朋友和关系方面仍然面临一些困难。她的亲密之情主要是寄托在李秋屿身上，但她也开始尝试与其他孩子建立联系，希望找到更多的朋友。
    然而，在此过程中，明月也开始经历各种的心理冲突和内心battle。她需要适应不断变化的世界环境，而不仅仅是面对人际关系的挑战。她的孤独性虽然让她在某种程度上能够更加专注于herself，但同时也让她感到缺乏something美好的。
    李秋屿注意到明月的这种状态，不断给予她关心和建议，让明月感受到自己的价值和重要性。这个过程，让明月慢慢地开始理解自己，这样她就能在世界中找到自己的位置，而不再是一个孤独的人。